Katrine Desautels, La Presse Canadienne – 16/04/2025
Le Québec est dans un contexte particulier puisque c’est la province qui prescrit le plus de médicaments pour cet usage.
L’activité physique pourrait être une intervention prometteuse pour les jeunes d’âge scolaire avec un déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), a identifié l’INESSS dans son plus récent rapport sur l’état des lieux des connaissances sur le sujet.
Dans ce rapport publié en avril, l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (INESSS) soulève que l’activité physique peut réduire les symptômes du TDAH chez les enfants d’âge scolaire et les adolescents.
Les jeunes, les parents et les enseignants consultés par l’INESSS se sont dits d’accord que l’activité physique aidait quant aux symptômes ou autres difficultés apparentées au TDAH.
L’Institut avait publié un avis en novembre 2024 qui reconnaissait comme efficaces deux interventions psychosociales.
Il s’agit des interventions comportementales qui visent à enseigner aux enfants à adopter des comportements appropriés et à réduire les comportements problématiques dans différents milieux ainsi que des entraînements aux habiletés parentales offertes aux parents de jeunes d’âge préscolaire et scolaire qui ont reçu un diagnostic de TDAH.
Le Québec est dans un contexte particulier puisque c’est la province qui prescrit le plus de médicaments pour cet usage (6,4%, comparativement à 2,4% dans le reste du Canada en 2014-2015).
Le taux de prescription de médicaments spécifiques au TDAH ne cesse d’augmenter chez les jeunes de 24 ans et moins dans la province.
De plus, la prévalence du trouble de déficit de l’attention est plus élevée au Québec que dans les autres provinces canadiennes, malgré l’application des mêmes critères diagnostiques pour évaluer le TDAH qu’ailleurs au Canada.
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